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HyperWorks 在杨百翰大学全球工程设计教学中的应用

技术

机器人 - 自动导引车 (AGV)
机器人 - 协作机器人

适用行业

汽车
教育

适用功能

产品研发

用例

制造过程模拟
车辆性能监测

服务

硬件设计与工程服务
培训

关于客户

杨百翰大学 (BYU) 机械工程系非常重视教育机械工程专业的学生成为应用先进设计技术开发新产品和创新产品的领导者。实现这些目标的系课程的一个关键组成部分是提供侧重于多物理计算机辅助工程（CAE）原理和程序的指导。富尔顿学院全球工程教授 Greg Jensen 博士领导该系开发创新的 CAE 教学。他的工作重点是开发下一代、多用户、基于云的协作 CAE 工具和方法。如今，工业产品开发的关键成功因素是国际公司与全球技术提供商、发明家、供应商和制造商组成的大型网络进行协作和沟通的能力。

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挑战

杨百翰大学 (BYU) 机械工程系面临着重新设计高级工程设计课程 ME 471 的挑战，该课程已教授了 30 多年。该课程由课堂和实验室组成，强调理论概念和实用 CAE 技能。重新设计课程的目标是增加网络设计项目的能力，以便学期项目可以由来自全球各个工程大学的团队协作完成。课程网络的主要挑战是通过增加跨文化能力要求来实现学生学习体验的全球化。其中包括提供在种族或文化多样性团队中工作或领导的经验，了解文化对产品设计和制造的影响，以及理解文化差异如何影响工程任务的执行方式。

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解决方案

ME 471 课程通过组建代表 PACE（协作工程教育促进合作伙伴）计划成员大学的国际团队来实现全球化。该课程通过集成新技术（HyperWorks、Teamcenter Community、Google Docs、视频会议硬件）进行了修改，以支持虚拟学生团队的工作。还开发了新的实验室练习来教授新的虚拟协作技术和设计模拟方法。除了课程修改外，杨百翰大学和合作大学的后勤基础设施升级也已完成。其中包括教室、CAE 实验室和团队会议室视频会议硬件的集成。每个团队的学期项目任务包括实际车辆的架构/底盘，团队被指示重新设计。项目任务包括基于团队工程分析对所有车辆部件、子系统和最终装配进行 CAD/CAE 建模。

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运营影响

The application of HyperWorks in the course allowed for the successful completion of a team project, which involved re-engineering the chassis/suspension platform for a 1969 Chevrolet Camero. The team presented a comprehensive review of their re-design vehicle to a panel of PACE program representatives and partners. The team demonstrated a fundamental understanding of the underlying concepts of topology optimization and the key role it plays in conceptual, preliminary, and detailed product design. The team was able to apply the Altair HyperWorks simulation tools in a seamless manner with the Catia-based CAD data that was generated for the vehicle re-design.

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数量效益